In questo articolo vediamo come si determina l’equazione della retta passante per un punto dato un coefficiente angolare.
Successivamente analizziamo il passaggio della retta per due punti
INDICE
- 1 RETTA PASSANTE PER UN PUNTO DATO UN COEFFICIENTE ANGOLARE
- 2 MODO 1 – SOSTITUZIONE – RETTA PASSANTE PER UN PUNTO
- 3 MODO 2 – FORMULA – RETTA PASSANTE PER UN PUNTO DATO IL COEFFICIENTE
- 4 RETTA PASSANTE PER 2 PUNTI
- 5 IMPARA LA GEOMETRIA CARTESIANA
- 6 RETTE PARALLELE E PERPENDICOLARI
- 7 L’ARTICOLO TI è PIACIUTO ?
- 8 RISCOPRI LA GEOMETRIA CARTESIANA
RETTA PASSANTE PER UN PUNTO DATO UN COEFFICIENTE ANGOLARE
Notoriamente l’equazione della retta passante per un punto P (x₀, y₀) dato un certo coefficiente angolare mᵣ studiata sui libri scolastici è:
$$ y = y_0 + m_r \cdot (x-x_0) $$
Vedremo dunque come come giungere a livello teorico a questa dimostrazione e sfrutteremo i suoi risultati per determinare l’equazione della retta passante per due punti
DATI DI PARTENZA E GRAFICO
Vediamo ora come determinare l’equazione di una retta passante per un generico punto P di coordinate note:
$$ P(x_0, y_0) $$
Avente un certo coefficiente angolare m che possiamo chiamare mr cioè m associato alla retta r.
$$ m = m_r $$
Noi sappiamo che per un punto P passano infinite rette e questo per un postulato della geometria euclidea.
Ma ne esisterà soltanto una che avrà una determinata inclinazione, determinata appunto dalla pendenza, ovvero dal coefficiente angolare mr.

MODO 1 – SOSTITUZIONE – RETTA PASSANTE PER UN PUNTO
Il primo modo che abbiamo a disposizione per determinare l’equazione della retta passante per un punto con un dato coefficiente angolare è la sostituzione.
Consideriamo per prima cosa l’equazione di una generica retta scritta nella sua forma esplicita:
$$ y = mx+q $$
Ora sostituiamo al posto della x e della y le coordinate del punto P.
$$ P(x_0, y_0) $$
e al posto del coefficiente generico m quello specifico mr.
$$ m = m_r $$

In questo modo otteniamo la seguente equazione:
$$ y_0 = m_r \cdot x_0 +q $$
L’unica incognita presente nell’equazione è la q, che possiamo facilmente determinare:
$$ q = y_0 – m_r \cdot x_0 $$
A questo punto abbiamo anche l’equazione della retta:
$$ y = m_r \cdot x + (y_0 – m_r \cdot x_0) $$

ESEMPIO DI RETTA PASSANTE PER UN PUNTO DATO UN COEFFICIENTE- MODO 1
Trova la retta passante per il punto di coordinate (3; 1) avente coefficiente angolare pari a 2.
Per prima cosa rappresentiamo i dati, ovvero le coordinate del punto:
$$ P (3,1) $$
ed il valore del coefficiente angolare:
$$ m=2 $$
Diamo una rappresentazione grafica fissando il punto all’interno del sistema cartesiano.
Siccome poi il coefficiente angolare vale 2, se ci spostiamo di una ascissa a destra ci spostiamo di due ordinate in alto.
Quindi la retta dovrà passare per forza per il punto di coordinate (4;3).
Per quei due punti tracciamo dunque l’unica retta passante.

Ora operiamo sul lato matematico e prendiamo in considerazione la generica equazione di una retta nella sua forma esplicita:
$$ y = m x +q $$
Sostituiamo al posto della x e della y della retta le coordinate del punto P
$$ P(3,1) $$
E al posto del coefficiente angola m il valore dato ovvero 2:
$$ m=2 $$
In questo modo l’equazione che otteniamo è :
$$ 1 = 2 \cdot 3 +q $$
Dalla quale possiamo facilmente ricavare il valore dell’intercetta all’origine q.
$$ q = 1-6 = -5 $$
Adesso che conosciamo sia il coefficiente angolare m che l’intercett all’orine q abbiamo anche l’equazione della retta cercata:
$$ y= 2x-5 $$

SCOPRI I CORSI DI MATEMATICA
Se stai preparando l’esame di matematica e vuoi una preparazione completa, scopri i corsi di matematica per completare al meglio la tua conoscenza!
Visita anche il Canale youtube
MODO 2 – FORMULA – RETTA PASSANTE PER UN PUNTO DATO IL COEFFICIENTE
Il secondo modo per ricavare l’equazione di una retta passante per un punto P di coordinate date
$$ P (x_0, y_0) $$
di coefficiente angolare m dato mr
È quella di applicare la seguente formula:
$$ y= y_0 + m_r \cdot (x-x_0) $$
Per ottenere questa formula dobbiamo tornare ai passaggi svolti in alto dove avevamo l’equazione generale della retta scritta in forma esplicita:
$$ y = mx+q $$
Quando abbiamo inserito al posto della x e della y le coordinate del punto P
$$ P (x_0, y_0) $$
E il valore dato del coefficiente angolare:
$$ m= m_r $$
abbiamo ottenuto il valore del parametro ignoto q, ottenendo:
$$ q = y_0 – m_r \cdot x $$
Se andiamo ora ad inserire il valore di q trovate all’interno dell’equazione generica della retta r otteniamo:
$$ y = m_r \cdot x + y_0 -m_r \cdot x_0 $$
che possiamo riscrivere riordinando i termini come:
$$ y = y_0 + m_r \cdot x -m_r \cdot x_0 $$
Andando a raccogliere a fattor comune il coefficiente angolare mr
Otteniamo proprio l’equazione della formula:
$$ y = y_0 + m_r \cdot (x-x_0) $$

ESEMPIO DI RETTA PASSANTE PER UN PUNTO DATO IL COEFFICIENTE – MODO 2
Trova l’equazione della retta passante per il punto P (-1; 2) avente come coefficiente angolare -3.
Per prima cosa riportiamo i dati, cioè le coordinate del punto P
$$ P (-1, 2) $$
E del coefficiente angolare della retta noto:
$$ m= -3 $$
Consideriamo quindi la formula della retta passante per un punto dato un certo coefficiente:
$$ y = y_0 + m_r \cdot (x-x_0) $$
Sostituiamo quindi nell’equazione della retta le coordinate del punto P e del coefficiente angolare, ottenendo:
$$ y = 2 + (-3) \cdot (x- (-1)) $$
Sviluppando i calcoli abbiamo:
$$ y = 2-3 \cdot (x+1) $$
$$ y = 2-3x-3 $$
$$ y = -3x-1$$
Abbiamo ottenuto l’equazione della retta cercata.

RAPPRESENTAZIONE GRAFICA
Ora possiamo rappresentare graficamente la nostra retta, che passerà certamente per il punto P(-1,3) dato:
Ma conoscendo l’intercetta all’origine che vale –1, sappiamo che passerà anche per il punto di coordinate (0; –1)

RETTA PASSANTE PER 2 PUNTI
Vediamo ora come trovare l’equazione della retta passante per due punti:
Consideriamo due punti generici A e B del sistema cartesiano con:
$$ A(x_A, y_A) $$
Sappiamo per un postulato della geometria euclidea che per due punti passa una ed una sola retta.
Il nostro scopo è quella di trovare la sua equazione.

MODO 1 – SISTEMA
Il primo metodo che andiamo a vedere è quella di risolvere un sistema lineare, ottenuto imponendo il passaggio della retta per i due punti noti.
Consideriamo la generica retta scritta nella sua forma esplicita:
$$ y = mx+q $$
Nella prima equazione del sistema andiamo ad inserire le coordinate del punto A in questa equazione:
$$ y_A = m x_A+q $$
Mentre nella seconda equazione del sistema andiamo ad inserire le coordinate del punto B:
$$ y_B = m x_B+q $$
Rileggendo il sistema da destra verso sinistra possiamo anche scrivere:
$$ \begin{cases} y_A = m x_A+q \\ y_B = m x_B+q \end{cases} $$

METODO CRAMER
Quello che interessa a noi ora è risolvere questo sistema e non importa quale metodo andiamo ad utilizzare.
Il metodo che ho scelto in questo caso è il metodo Cramer, che consiste nel risolvere i sistemi mediante l’utilizzo dei determinanti.
Per prima cosa consideriamo proprio il sistema che abbiamo appena costruito:
$$ \begin{cases} y_A = m x_A+q \\ y_B = m x_B+q \end{cases} $$
A questo punto andiamo a costruire la matrice di sistema che consiste nel riportare i coefficienti delle due incognite m e q in colonna, esattamente come riportati nel suo sistema.
Mettiamo già questa matrice all’interno del simbolo di determinante che consiste in un due stanghette orizzontali ai margini
$$ \Delta = \begin{array}{|cc|} x_A & 1 \\ x_B & 1 \end{array} $$
Il simbolo di ∆ è il simbolo del determinante.
Per calcolare il determinante di questa matrice facciamo il prodotto degli elementi sulla diagonale principale (dall’alto a sinistra al basso a destra) a cui sottraiamo il prodotto degli elementi sella diagonale secondaria:
$$ \Delta = \begin{array}{|cc|} x_A & 1 \\ x_B & 1 \end{array} = x_A \cdot 1 – x_B \cdot 1 = x_A – x_B$$
Ora ci calcoliamo il determinante ∆m associato all’incognita m.
Per farlo dobbiamo sostituire all’interno della matrice di sistema la prima colonna (quella dei coefficienti di m) con la colonna dei termini noti (le ordinate y dei punti A e B).
Poi calcoliamo con il metodo visto prima il determinante:
$$ \Delta _m = \begin{array}{|cc|} y_A & 1 \\ y_B & 1 \end{array} = y_A \cdot 1 – y_B \cdot 1 = y_A – y_B$$
Adesso troviamo il determinate ∆q associato all’incognita q.
Andiamo quindi a sostituire nella matrice del sistema la seconda colonna (quella dei coefficienti di q) la colonna dei termini noti.
$$ \Delta = \begin{array}{|cc|} x_A & y_A \\ x_B & y_B \end{array} = x_A \cdot y_B – x_B \cdot y_A $$
A questo punto possiamo calcolare il coefficiente angolare della retta m come il rapporto tra il determinante associato ad m (∆m) e il determinante di sistema (∆)
$$ m = \frac{ \Delta _m}{\Delta} $$
E l’ordinata all’origine q come il rapporto tra il determinante associato ad m (∆q) e il determinante di sistema (∆)
$$ q = \frac{ \Delta _q}{\Delta} $$
Se vogliamo scrivere tutti i calcoli completi avremo:
$$ m = \frac{ \Delta _m}{\Delta} = \frac {\begin{array}{|cc|} y_A & 1 \\ y_B & 1 \end{array}}{\begin{array}{|cc|} x_A & 1 \\ x_B & 1 \end{array} } = \frac{y_A-y_B}{x_A-x_B} = \frac{y_B -y_A}{x_B -x_A} $$
$$ q = \frac{ \Delta _q}{\Delta} = \frac {\begin{array}{|cc|} x_A & y_A \\ x_B & y_B \end{array} }{\begin{array}{|cc|} x_A & 1 \\ x_B & 1 \end{array} } = \frac{x_A \cdot y_B – x_B \cdot y_A}{x_A – x_B} $$

IMPARA LA GEOMETRIA CARTESIANA
Scopri tutti i corsi di matematica e accedi al mini corso numero 3: GEOMETRIA CARTESIANA
ESEMPIO DI RETTA PASSANTE PER DUE PUNTI
Trova l’equazione della retta passante per i punti A(1; 2) e B(3; 0)
Cominciamo a scrivere i dati cioè le coordinate dei due punti:
$$ A(1,2) \quad B(3,0) $$
Consideriamo la generica equazione della retta:
$$ y = mx+q $$
Inseriamo prima le coordinate del punto A:
$$ 2 = m \cdot 1 +q $$
E poi le coordinate del punto B:
$$ 3 = m \cdot 0 +q $$
A questo punto rileggendo da destra a sinistra otteniamo il sistema:
$$ \begin{cases} m+q=2 \\ 0m+q=3 \end{cases} $$
Dalla seconda equazione risulta subito evidente il valore della q:
$$ q=3 $$
Sostiamo questo valore trovato all’interno della prima equazione del sistema, ricavando la m:
$$ m +3=2 \ \to \ m=-1 $$
L’equazione della retta diventa perciò:
$$ r: \ y=-x+3 $$

METODO CRAMER
Se avessimo voluto risolvere il sistema precedente con il metodo Cramer dei determinanti saremmo partiti dal sistema:
$$ \begin{cases} m+q=2 \\ 0m+q=3 \end{cases} $$
A questo punto calcoliamo il determinante di sistema dei sulla matrice dei coefficienti delle incognite:
$$ \Delta = \begin{array}{|cc|} 1 & 1 \\ 0 & 1 \end{array} = 1 \cdot 1 – 1 \cdot 0 = 1$$
Successivamente calcoliamo il determinante ∆m sulla matrice ottenuta sostituendo la prima colonna con i termini noti:
$$ \Delta _m = \begin{array}{|cc|} 2 & 1 \\ 3 & 1 \end{array} = 2-3= -1$$
E il determinate ∆q sulla matrice ottenuta sostituendo la seconda colonna con i termini noti
$$ \Delta _q = \begin{array}{|cc|} 1 & 2 \\ 0 & 3 \end{array} = 3-0= 3$$
Infine calcoliamo le incognite m e q dividendo il relativo determinante per il determinante di sistema:
$$ m = \frac{\Delta _m}{\Delta} = \frac{-1}{1} = -1 $$
$$ q = \frac{\Delta _q}{\Delta} \frac{3}{1} = 3 $$
Otteniamo dunque la retta di equazione:
$$ y = -x+3$$

MODO 2 – RICAVIAMO IL COEFFICIENTE ANGOLARE E USIAMO LA FORMULA DELLA RETTA PASSANTE UN PUNTO
Il secondo metodo per ricavare l’equazione della retta passante per due punti consiste nel ricavare il coefficiente angolare della retta e imporre il passaggio della retta per uno dei due punti.
Consideriamo i due punti generici A e B:
$$ A(x_A, y_A) \quad B(x_B, y_B) $$
Ora calcoliamo il coefficiente angolare della retta mAB è definito come il rapporto tra la variazione delle ordinate e la variazione delle ascisse:
$$ m_{AB} = \frac{\Delta y}{\Delta x} = \frac{y_B – y_A}{x_B -x_A} $$
Adesso troviamo l’equazione della retta imponendo il passaggio per uno dei due punti usando la formula generica:
$$ y = y_0 + m_{AB} \cdot (x-x_0) $$
Se scegliamo di imporre il passaggio per il punto A otteniamo:
$$ y = y_A + m_{AB} \cdot (x-x_A) $$
In alternativa possiamo optare per il passaggio per il punto B:
$$ y = y_B + m_{AB} \cdot (x-x_B) $$
Ovviamente svolgendo i calcoli otteniamo la stessa retta.

NOTA BENE! I DUE RISULTATI SONO IDENTICI
Notiamo bene come dal punto di vista matematico i due risultati sono identici.
Consideriamo infatti le due espressioni come se formassero un sistema di due equazioni:
$$ \begin{cases} y = y_A + m_{AB} \cdot (x-x_A) \\ y = y_B + m_{AB} \cdot (x-x_B) \end{cases} $$
Eguagliamo ora i due valori delle y:
$$ y_A + m_{AB} \cdot (x-x_A) = y_B + m_{AB} \cdot (x-x_B) $$
Spostiamo a sinistra e raccogliamo gli mAB e lasciamo il resto a destra
$$ m_{AB} \cdot ((x-x_A)-(x-x_B)) = y_B -y_A $$
Svolgiamo i calcoli dentro la parentesi dove si eliminano le x
$$ m_{AB} \cdot (x_B – x_A) = y_B -y_A $$
Esplicitando mAB troviamo il valore che eguaglia le due espressioni che è proprio la definizione di coefficiente angolare della retta passante per due punti A e B
$$ m_{AB} = \frac{y_B – y_A}{x_B -x_A} = \frac{\Delta y}{\Delta x} $$
ESEMPIO DI RETTA PASSANTE PER DUE PUNTI
Trova l’equazione della retta passante per i punti A(1; 2) e B(3; 0)
Calcoliamo il coefficiente angolare della retta cercata:
$$ m_{AB} = \frac{y_B – y_A}{x_B -x_A} = \frac{0-2}{3-1} = \frac{-2}{2} = -1 $$
Ora vediamo cosa succede imponendo il passaggio per il punto A(1; 2)
$$ y = y_A + m_{AB} \cdot (x-x_A) $$
$$ y = 2 + (-1) \cdot (x-1) $$
$$ y = 2-x+1 $$
$$ y = -x+3 $$
Se scegliamo invece di farla passare per il punto B(3; 0)
$$ y = y_B + m_{AB} \cdot (x-x_B) $$
$$ y = 0 + (-1) \cdot (x-3) $$
$$ y = -x+3 $$
In entrambi i casi abbiamo ottenuto l’equazione della stessa retta :

RETTE PARALLELE E PERPENDICOLARI
Due rette sono tra di loro parallele se hanno la stessa pendenza ovvero lo stesso coefficienteangolare.
Risultano invece perpendicolari quando il prodotto tra i loro coefficienti è pari a –1, il che equivale a dire che il loro coefficienti sono anti-reciproci.
Consideriamo una generica retta r di equazione:
$$ r: \ y = m_r x +q_r $$
Ora prendiamo un’altra retta t di equazione:
$$ t: \ y = m_t x +q_t $$
La retta t risulta essere parallela alla retta r se ha lo stesso coefficiente angolare della retta r.
$$ t \parallel r \leftrightarrow \ m_t = m_r $$
Il simbolo della freccia che va in entrambe le direzioni destra e sinistra significa che vale anche l’inverso.
Ovvero che se due rette presentano lo stesso coefficiente angolare allora sono tra di loro parallele.
Consideriamo ora un’altra retta s di equazione:
$$ s: \ y = m_s x +q_s $$
questa retta risulta essere perpendicolare alla retta r di partenza se e solo se il prodotto tra il suo coefficiente angolare e quello della retta r è pari a –1
$$ s \perp r \leftrightarrow \ m_t \cdot m_r = -1 $$
Il che equivale a dire che i loro coefficienti sono antireciproci.
$$ s \perp r \leftrightarrow \ m_t = – \ \frac{1}{m_r} $$

ESEMPIO
Trovate le equazioni delle rette t ed s rispettivamente parallela e perpendicolare alla retta r di equazione:
$$ r: \ 3x-2y+2=0 $$
Passanti per il punto di coordinate (2; 0)
Per prima cosa ricaviamo l’equazione esplicita della retta r per capire quanto vale il suo coefficiente angolare:
$$ r: \ 3x-2y+2=0 $$
$$ r: \ 2y=3x+2 $$
$$ r: \ y = \frac{3}{2} +1$$

Ora sappiamo che la retta t risulta essere parallela alla retta r per cui il suo coefficiente angolare vale 3/2
$$ t \parallel r \leftrightarrow \ m_t = m_r = \frac{3}{2} $$
Sapendo che la retta t passa per il punto do coordinate (2; 0) applichiamo la formula della retta passante per un punto dato un certo coefficiente angolare:
$$ y = y_0 + m \cdot (x-x_0) $$
Imponiamo il passaggio per il punto dato e il coefficiente angolare ormai noto:
$$ t: \ y = 0 + \frac{3}{2} \cdot (x-2) $
Sviluppando i calcoli otteniamo l’equazione della retta t:
$$ t: \ y = \frac{3}{2} x -1 $$
Passiamo ora alla retta s.
Siccome quest’ultima è perpendicolare alla retta r il suo coefficiente angolare è l’antireciproco di 2/3 ovvero -3/2.
Imponendo il passaggio per il punto P(2;0) otteniamo:
$$ s: \ y = 0 – \ \frac{2}{3} \cdot (x-2) $$
$$ s: \ y =- \ \frac{2}{3} x + \frac{4}{3} $$

L’ARTICOLO TI è PIACIUTO ?
Se questo contenuto ti è piaciuto e vorresti che anche altri utenti possano goderne di questo ed altri ancora sostieni il progetto offrendomi un semplice caffè virtuale
Questo semplice gesto per me significa moltissimo e può essere un forte impulso per lo sviluppo di tutto il progetto di divulgazione matematica
RISCOPRI LA GEOMETRIA CARTESIANA
Comincia un fantastico viaggio alla scoperta della geometria cartesiana
Scopri tutti i corsi di matematica e accedi al mini corso numero 3: GEOMETRIA CARTESIANA
scopri il canale Youtube